Perceptions of tutors of Holy Family College of Nursing and Midwifery on utilization of learner-centred teaching methods, Phalombe, Malawi

Learner-centered teaching implies a paradigmatic shift in the roles of a teacher from being a source of knowledge to that of a facilitator in the process of knowledge construction. Changing teaching methods is quite some work and the teachers need to be convinced that the outcome therefrom is worthy...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Matewere, Ireneo Wayula
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2021
Διαθέσιμο Online:http://nkhokwe.kuhes.ac.mw:8080/handle/20.500.12845/283
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια